问：没学佛，没皈依，只存心为善，时时处处行善，这样是不是跟学佛的目的一样？

师答：比如说现在社会上，有办学校，从小学开始，国中、高中、大学、研究院、博士班，这叫读书。你偏偏就很搞怪（台语）说：“读书为什么要上学呀？自己读不就好了嘛！”你自己读，你本来不认识字，你要认识字也要靠别人才能认识字，就算你认得字，你买很多书来看，到最后你说我是台湾大学毕业的，别人要看你的文凭，没有，说你冒充，就把你抓起来关。

那你不皈依，你也没有跟佛菩萨结缘，你所想的、所做的不是真正的佛教；你这样子去做，你认为是佛教，你说你是佛教，那佛教徒会相信你、佛菩萨会承认你是佛教徒吗？绝对不会承认的。所以才有邪魔外道这些名词出现。

人的一生好像波浪，

有高潮也有低潮，

所以对于兴衰之事，

根本不去计较它，

只有正业精进，

学业精进，道业精进，

那么兴衰之风也吹不动我们。

以学生来说：“师”是教师，“道”是学生之道。

教师教授功课、传播知识，对学生的事业前途、家庭幸福，都有很大的利益。故尊重教师、承事教师、思念老师，接受老师的教导、训诫，都是学生培福之道，叫“尊师”。

做学生要用功读书，努力学业，培养能力，注重品德，修养人格，行为端正，朋友择交，对人礼貌，和平谦逊，态度恭敬，身体健康，立志为善，使老师心生欢喜，就是“学生之道”。

所以学生不但要“尊师”，还要重“学生之道”。

人与人相处，要互相体谅，互相容忍，不可因别人做错了事，就严历指责他、厌恶他、排挤他，甚至与他誓不两立，这是不对的想法与做法。反过来，我们看到别人做错了事，更要体谅他，同情他，关怀他，容忍他，这样才能使他自觉惭愧，进而改过，以断除不良习气。

花园里没有一朵花会中伤排挤其他的花朵，大家各尽本分，彼此互容地相处在一起，使大地欣欣向荣，是多么和谐的世界啊！